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高精度智能加工機床旁，各類參數(shù)在一塊屏幕上不停變化、閃動。忽然，警報聲響起，提示刀具狀態(tài)異常。一名機床工人快速進行確認，發(fā)現(xiàn)是刀具磨損達到臨界點，便迅速更換了刀具。
這一數(shù)控機床刀具磨破損在線監(jiān)測系統(tǒng)是深圳華刃智造科技有限公司的“拳頭”產(chǎn)品，目前已經(jīng)推出第二代產(chǎn)品，并獲批發(fā)明專利。
“這一創(chuàng)業(yè)想法的‘從無到有’，得追溯到我和導師王濤老師的一次課題研究。”深圳華刃智造科技有限公司負責人、同時也是深圳職業(yè)技術大學學生的羅顯博告訴記者。
“我在學校里跟著導師參與課題研究，解決一家制造類企業(yè)提出的定制化需求時，了解到刀具在線監(jiān)測系統(tǒng)，便萌發(fā)了將其進一步推廣應用的想法?！绷_顯博告訴記者，基于其產(chǎn)品，并根據(jù)具體工況，大批量加工企業(yè)可以節(jié)省刀具成本8%至17%，自適應加工系統(tǒng)可以將粗加工效率提高15%至25%。
談到王濤老師對公司的支持，羅顯博說，導師雖不參與公司的日常運營，但不僅在技術上提供指導，后續(xù)也一直在人脈、企業(yè)資源等方面提供源源不斷的支持，對企業(yè)的持續(xù)發(fā)展幫助很大。
“在老師的指導下，原本只是針對單個企業(yè)的科研項目，被我們成功轉化為可以大規(guī)模推廣的產(chǎn)品。目前公司已授權兩項發(fā)明專利及兩項實用新型專利，為三百余臺數(shù)控機床加裝了相關產(chǎn)品設備。”羅顯博說，“未來，我們希望可以做到完成一整個工廠的全智能化改造。”
類似羅顯博這樣師生合作創(chuàng)業(yè)的案例并不鮮見，并已成為加速科技成果轉化的重要路徑。
從事水面無人駕駛開發(fā)的陜西歐卡電子智能科技有限公司負責人朱健楠告訴記者，在西北工業(yè)大學學習研究期間，自己察覺到無人駕駛技術在水面領域的市場空白，便組建了團隊投身技術和產(chǎn)品研發(fā)?！霸趯W校的支持下，我們擁有多位在校教授作為技術和戰(zhàn)略顧問，為企業(yè)發(fā)展提供了全方面支持?！?/p>
中關村智酷公司董事長趙強表示，“師生共創(chuàng)”是一種很好的模式。學生具有更靈活的創(chuàng)業(yè)思維，在發(fā)現(xiàn)商業(yè)機遇時可以“沖”在前端與市場對接。同時，導師“坐鎮(zhèn)”實驗室，為企業(yè)后續(xù)發(fā)展提供源源不斷的創(chuàng)新支持?！皫熒g的信任關系，有助于更高效地解決前期面臨的各種難題?！?/p>
北京交通大學創(chuàng)業(yè)指導中心指導老師董瑞也提到，根據(jù)中心指導的學生創(chuàng)業(yè)案例來看，為了保證持續(xù)創(chuàng)新能力，學生創(chuàng)業(yè)項目往往會和導師保持密切溝通交流，對于科研成果的轉化發(fā)揮了良好的效果。
“校企合作當前普遍存在利益分配不均衡的問題，關鍵在于建立合作共贏機制，才能保證長久的校企合作。需要不斷探究新模式新機制，使得校企雙方可以實現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新、成果轉化利益的一致性，從而實現(xiàn)校企協(xié)同創(chuàng)新成果的高效轉化?！敝袊a(chǎn)學研合作促進會常務副會長、教育部科學技術與信息化司原司長雷朝滋說。
從“把世界掰彎”，到被申請破產(chǎn)——柔性屏“明星”企業(yè)柔宇科技遇困帶來的思考
有好的想法，但難落地實現(xiàn)——在不少業(yè)界人士看來，柔宇科技困局的背后有內外多重因素共同作用。
